【記者曾博群台北報導】教育部國教署持續鼓勵高級中等以下學校依「公立高級中等以下學校辦理部分班級原住民族實驗教育辦法」及「高級中等學校辦理實驗教育辦法」，112學年度共補助16校辦理原住民族實驗教育班及特色課程。

以台東縣立知本國中為例，邀集部落人士、耆老及學者共同規畫課程，其中「部落文史課程」以卑南族作家巴代的小說《笛鸛》為素材，轉化為劇本《花環與稻浪》，引領學生身歷其境地感受先人的生活、思想，以及不同角色面臨的心路歷程。

透過部落耆老及劇場工作者協同教學，透過演繹釐清族群的歷史、文化、及相關習俗，讓知識、語言的學習與情境融合。該校112年參與「第13屆原住民族語戲劇競賽」台東初賽獲學生組第一名、最佳編劇獎及最佳女演員獎項。

屏北高中辦理原住民族實驗班，族語課程共開設14種語言別，總計開設30個班別，開設族語方言別總數暨班別數全國第一，同時積極輔導學生通過族語認證，近3年中級原住民族語言認證通過率高達九成，更於競賽中屢創佳績，表現亮眼。

國教署表示，期盼推動原住民族實驗教育班及特色課程，能在學生心中埋下文化傳承的種子，讓學生從「學習知識」的層次開始，逐漸邁向「認識自我」的過程，為原民文化注入永續傳承的能量。